【追記2：コメントが誰でもできるように設定を変更しました】はてなブログの設定を変更し、コメントを誰でも投稿できるようにしました。 【追記1：ご覧いただいている皆様へ】本記事について、数名の教育分野に詳しい方からご指摘を頂戴したのですが、本稿は…

今日は「教員間のICTを用いた教材の共有」について考えてみます。 ICTによる教材の情報共有手段としてCONTETを活用していく方針は文科省の中間方針でも示された通りです。CONTETは国立教育政策研究所が、同組織が開発しているNetCommonsを活用した教材共有プ…

Facebook上でちょっと聞いてみたら、思ったよりも需要がありそうだったので書いてみることにします。 LTE対応以降のスマホやタブレットは、1台あたり5〜10台までの機器でインターネット回線を「共有」できます(テザリング)。どこにでも持ち運んで、その場がW…

昨年の夏、当方はSNSの人脈を通じて学校の先生へのアンケート調査を実施しました。有効回答が97件も集まり、大半はGoogleサイトのアンケートページから回答頂いたもののでした。その時のアンケート結果はこちらから閲覧できます。 <a hre…

本日は特別寄稿として、フリーランスライターである神谷 加代さんから当ブログにご寄稿をいただいた記事をご紹介します。当方が業務の都合上、午後の部に出られなかったのですが、その部分を見事に補完してくれている記事です。 -> 神谷さん、ありがとうござ…

今年も広尾学園の公開授業に訪問して来ました。公開授業の模様をフォトレポートします。(掲載している写真は原則すべて、昨日紹介したQX1で撮影しています) 広尾学園中学・高等学校(この写真のみ、α7sで撮影)レポート本編に入る前に一つ、触れておきたいこと…

先日、ソニーのα7sというカメラを購入したのですが、それに引き続き「QX1」というカメラを購入しました。 これはレンズではなくカメラです(笑)。先端部分のレンズは交換が可能で、望遠レンズや高画質の単焦点レンズなど、状況に合ったものを装着できる「レン…

今回のエントリーでは、当方が学校での公開授業や講演会にてたびたび行っている「実況ツイート」をどんな感じ(機材)で行っているか紹介します。内容をほぼリアルタイムでTwitterに投稿していき、イベント終了段階で「Togetter」というTwitterへの投稿(ツイー…

文部科学省が同省のホームページで8/29に公開した 「ICTを活用した教育の推進に関する懇談会」の報告書(中間まとめ)http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/26/08/1351684.htm について、全体を一読ました。 大変良く纏まっている報告書なので原本を読んで頂く…

久しぶりの更新です。昨年の7月に当方が編集・無償公開した「iPad×ICT 次世代学校の創り方-正しい活用への実践事例集-」のイントロダクションとして用意したマンガを、こちらで全体公開致します。作画は私の実の兄で漫画家である野本 真哉(のもと まさや)に…

先週に続き、教育IT関係のニュースとそのコメントをお届けいたします。 2014/4/11■担任、息子の入学式へ…高校教諭勤務先を欠席、教育長が異例の注意http://www.saitama-np.co.jp/news/2014/04/12/01.htmlここ数週間、多くの方が話題にした記事です。世論は真…

先週に続き、教育IT関係のニュースとそのコメントをお届けいたします。 2014/3/28■中央教育審議会（第90回） 配付資料http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20140411-OYT8T50060.html教育ITを考えるうえでは国の動きも参考にする必要があります。こちらは文…

本年度も宜しくお願い致します。さて、このブログを今後どのように活用して行こうかな、と色々と思慮を巡らせていたのですが、折角なので世の中に流れる量が多くなって来た教育IT関連のニュースを当方独自のツッコミを加えて紹介するというのを出来るだけ定…

このところ「野本竜哉＝教育系の人」と言われることが非常に多くなってきて、それはそれで嬉しいのですが、教育系の顔は実は「2足目の草鞋」の部分であって、本業はまったく違う事をやっています。本業は所謂「保守・運用系」なので教育とは凡そ関係が無いよ…

先日、Facebook上でこれまで教育基本法や学習指導要領をきちんと学習したことがないことを告白しました。「既存知識に捕われない自由な発想で教育を考えたい」という考えで避けて来たのですが、多くの教育関係の方から「触れておいて損は無い」「やるやらな…

このところ様々な学校を訪問し、意欲的な研究授業や公開授業とそこでいきいきと学ぶ生徒の様子を見ていて力を貰う事が非常に多いのですが、そこで日々、思っていることがあります。 それは「テストとアンケート以外に、様々な実践を定量的に評価する方法って…

2014.1.27 太字斜体部分を追記しました今日は「そもそもお前は教育とICTを通じて何をやりたいんだ」という、よく聞かれる事について考えを提示したいと思います。まだ荒削りですが、批判や反論、思考が浅い！と喝を入れられる事を覚悟の上で、敢えて思考過程…

本年もどうぞ宜しくお願い致します。今年も教育の問題に企業人目線を織り交ぜてツッコミを入れていきたいと思います。さて、12/31に教育関係者でまたもや「これホントかよ」と物議を呼んだ記事を今年最初のネタとして取り上げます。 「ＴＯＥＩＣ７８０点、…